生物教研组述职报告

生物教研组述职报告

随着个人的文明素养不断提升，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编精心整理的生物教研组述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们高一生物教研组的全体老师在上级领导的正确指导下，在加强教研组建设、提高教师素质、强化教学管理、提高教学效益、全面推进新课程改革等方面取得了必须的成绩，现总结如下：

一、全面贯彻教育方针，坚持教书育人，努力提高学生的思想素质。

生物科学作为自然科学的重要分支，不仅仅对物质礼貌的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了重要的影响，英语教研组工作总结从细胞学说的建立，到dna双螺旋结构的揭示，直至现代生物学中的基因组计划的研究等，都是生物学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。在生物教学中，我们渗透了对学生思想品质的教育，对学生科学素养的培养。

在教学过程中，教师已接收了新的教学理念，在教学过程中，做到了“一切为了学生，为了学生的一切”。新课程倡导的是一种“对话文化”。在这种“对话文化”里，教师与学生不是传统教育中的那种对象性的主客体关系，而是一种交往关系，一种好处语文教研组工作总结关系，是一种“我”与“你”的平等关系。学生在这种平等关系下，更加乐学，更加善学。因此，各班的教学成绩都有所提高。

二、抓好教研组的常 ……此处隐藏17445个字……活动的体会。当然也指出了这个学生的一点点小小的不足：就是没有插图，如果有叶的插图，效果会更好。同学们都为这个学生的优秀表现鼓掌，当然这个学生非常高兴，第二天马上就上交了一个有插图的小论文。很快同学们的作品陆陆续续地交上来，而且一个比一个精美，有的同学是彩纸打印，有的同学是插上精美彩图，有的同学还做了一个精美的首页。

为了鼓励每个学生都参与到活动中来，我对上交论文的每一名同学都发了奖，评出一等奖30名，二等奖50名，三等奖25名，对上交份数多的5班，6班颁发了优秀组织奖。

3、xx初二年级生物学法讲座。

由于期中考试生物成绩并不理想，我反思了许多自身原因，经过和学生交流，我发现学生不会学习生物，大多数学生认为生物就是背就可以，选择题最好做，蒙就是了，大题基本上放弃，有必要纠正学生的学习方法和学习心态，讲座从三个角度进行，一是生物该如何学，即学法指导；二是如何复习效果好，即复习策略；三是应试指导，如何做选择题和大题得分更多。会后，要求学生写出听会反馈表，了解学生的听会效果。反馈表包括三部分：一是听会最大的体会；二是听会后努力方向；三是你想在会议中听到哪些。通过反馈，更有针对性改进，使以后讲座效果更好。

五、硕果累累----付出就会有回报

xx 辅导学生薛斌市生物奥赛获二等奖

xx 获省优秀辅导奖。

xx、xx 初一年级生物标本展

xx 初二生物论文展

xx 5000字总结获校特等奖。其他教师均获一等奖。

我生物组做展牌一块，展现我教研组的教研风貌。

当然，成绩都属于过去，我们要在新的一年里，在领导的正确领导下，继续推进教学改革，提高学习成绩。