六年级家长会语文教师发言稿

时间:2023-06-07 17:08:38
六年级家长会语文教师发言稿

六年级家长会语文教师发言稿

在发展不断提速的社会中,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的六年级家长会语文教师发言稿,希望能够帮助到大家。

六年级家长会语文教师发言稿1

各位家长:

晚上好!

今天,为了孩子们的健康成长,我们又在此相聚,共同探讨一下对孩子进行教育的对策。是啊,哪一位家长不望子成龙,望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。

一、工作回顾。

开学以来,针对我班的实际情况,进一步加强了学生的学习习惯和行为习惯的培养。

班级的各项工作,包括学习、管理、品德教育等多方面,搞得有声有色,每一位学生都在各自的基础上有了不同程度的提高,这令我欣慰。进入六年级,学生都有了较大的进步,能称得上是一个团结上进的班集体,大部分同学都能够认真学习,积极参加学校的各项活动。

在学校以及校级以上的各类学科竞赛或活动中,本班陈明博、徐序林、钱宇超在省七巧板比赛中都获了奖,在市体育比赛中,朱枫、许晓燕都获奖,为学校争夺了荣誉,在校长绳比赛中,我班获得了年级组第一名。定点投篮比赛中获得了年级组第二名,校运动会上,我班的常昊、朱枫、许晓燕等同学也分别取得了较好的名次 ……此处隐藏5064个字……绩在办理自然处于中下。

分析一下,我们的家长又有多少不是这样呢,嘴巴上总是说我叫他做作业了呀,可是你真的监督过他的作业吗,你给他翻过本子吗?

有句俗话说的好:知子莫若母。也就是说自己的自己最清楚了,他是自觉地或是不自觉地,家长们你们真的不知道吗?我可以很明确的说,刚才的第2、3、4三种类型的孩子你都是需要帮助他的,需要监督他的作业的,而不仅仅只是口头上问问而已。

三、寻找对策

那有很多家长说,我又不认识字,怎么教呀?

下面我罗列几点:

1、家长要给孩子创造良好的环境。比如说:给他一张属于自己的书桌,给他一个属于自己的空间,千万不要让他在麻将馆里,或者边看电视边聊天还边吃东西边做作业。

要不然,他的效率是很低的,而且会导致注意力不集中。

2、家长做一个好的示范作用。孩子是有求同感的,当家长觉得学习是十分重要的,那么孩子也会潜移默化的觉得他必须认真学习。上课,家长交给老师,那么,放学家长就得配合老师,比如让孩子把作业摆在桌子上给你检查,把写得不好的字重写等等。

3、不要只要结果,不要过程。班里有个孩子在日记上这么说:每次考不好,爸爸就打我一顿,打了之后又去打麻将。从来不管我。家长能听出孩子的心声吗:他们需要家长的参与,希望家长的监督,因为他们毕竟是孩子。

3、关心孩子的心灵。现在的孩子有很多都不愿意和父母、老师说,特别是到了六年级的孩子,有自己的想法,家长不要总是大骂,可以静下来好好和孩子聊聊。

最后,我想说:今天的家长会对每个孩子的评价都是出于想让孩子发展得更好,绝对没有其它成见,孩子们接下来还是在六(2)班,不管他是好是差,我都一视同仁。

《六年级家长会语文教师发言稿.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式