语文发言稿
在我们平凡的日常里,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的语文发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
语文发言稿 篇1各位家长:
大家晚上好!学期过半,今天利用这次家长会反馈一下我们班同学半学期以来的学习情况:
目前班级的语文学习存在的最大问题是作文能力差。一部分学生的成绩不稳定。学生之间的差距逐渐拉大,有的家长不禁要问:为什么会出现这么大的差距呢?
首先,三年级开始,孩子们的学习内容变难了。
低年级主要是一些非常基础的知识,只要考试前猛补一下,一般不成问题。三年级开始,除了掌握基础知识以外,开始有一些比较活的题目,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时课上的许多知识点不仅要听懂还要及时复习,牢牢记在脑子里,而不能像听故事一样听完就忘了,这也是我要求学生做课堂笔记的原因(结合试卷上的按课文内容填空)。此外还要学生拓展思维,运用学过的方法解决一些没见过的新问题(课外阅读题)。还有作文,考查孩子的审题、选材、语言组织、文面书写等各方面的综合能力。对于阅读能力缺乏的同学,作文就更是难于上青天了。
其次,学生的学习习惯和学习态度存在着极大的差异。
班级里有一部分学生学习习惯相当好,上 ……此处隐藏22757个字……线。语文教学工作是学校的中心工作中最重要的方面之一。做好九年级语文教学工作是领导的重托,是学生的心愿,是家庭的期盼,是社会关注的焦点。俗话说,三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢!我们备课组四位教师立志发扬奉献精神,同心同德,以学校的大局为重,奋力拼搏,为赢得明年中考的胜利,竭尽所能,加倍发奋,为实现明年中考的目标贡献所有的力量!
语文发言稿 篇14尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
今天我走上讲台,为的是竞选语文课代表。这个职位,光荣而神圣,不是一般人的人能做得好的。
竞选这个职位,是因为我有丰富的工作经验,
三、四年级时我曾担任过语文课代表。我每天第一节课课前把收好的作业送到老师办公室;第二节课下课后我去老师办公室拿作业并下发给同学们。而且我觉得我有不错的管理能力,如果我的组员在午读时间讲话或没有抄作业,我会立刻提醒(他),起到监督的作用。
如果我成功地担任了语文课代表这个职位,我一定会做到以下八点:
一、每天提醒小组长收作业;
二、每天主动把作业送到老师办公室去;
三、每天主动到老师办公室拿作业,并发给同学们;
四、每天主动询问语文作业并写在黑板上;
五、如果有同学没做完(甚至没做)或没带的情况,我首先会记下他们的名字,并在第一时间通报给语文老师;
六、老师一叫,不管我是在玩游戏、看书或写作业,必须随叫随到;
七、帮同学们排忧解难。相反,如果我没被选上,我会认真地反省自己的问题,找出“名落孙山”的原因,并尽力改正,取得同学们的信任,争取在下一届评选活动中选上。
希望大家能投我一票!谢谢大家!