实用的校庆演讲稿锦集五篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在快速变化和不断变革的新时代，越来越多地方需要用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编收集整理的校庆演讲稿5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校庆演讲稿 篇1尊敬的各位领导、各位嘉宾，敬爱的老师们，亲爱的校友们、同学们：
大家上午好!
今天，母校迎来了百年华诞。作为熊岳高中一名普通的毕业生，我非常荣幸地站在这里代表校友发言，心里非常激动。在此，我谨代表海内外校友，向母校百年华诞表示真诚的祝福和热烈
的祝贺!向曾经辛勤教育我们成长的母校和恩师们表示由衷的敬意!祝母校生日快乐，桃李满天下!
母校建校一百年来，为国家和社会培养了数以万计的优秀人才，历届校友在各条战线、各个领域建功立业，取得了不俗的业绩，得到了社会的肯定和赞许;同时，母校的规模实力和办学水平也取得长足的进步，所有这一切，都让我们全体校友感到光荣和自豪!
不忘春风教，常怀化雨恩。各位校友、各位同学，母校对于学子来说，是一种故乡般的永远的情结，因为她是我们永远的精神家园。想当年，各位风华正茂的校友，胸怀成才报国之志，有缘相聚在辽东湾畔、望儿山下的紫藤园，在这里度过了我们最美好的少年时光。在迎来母校百年华诞的特殊日子里，我们更加怀念和感谢母校老师的谆谆教诲和悉心培养。还记得晨光熹微，老师们踏着晨露来到学校，陪伴我们读书学习;夜阑人静，老师们迎着 ……此处隐藏3971个字……的多元智能理论，将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。
汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的基本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延伸，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信心就产生了，原因就是一个好奇，它是探索的一把钥匙，通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。
“我想把每个小朋友画在自己涂的石头上，好吗?”全体幼儿一致赞同，每个小朋友做出一个动作，不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。大家看到共同创编的石头文化时都惊讶极了。
这节教育活动为我们班的主题《五彩的秋天》拉开了帷幕，秋天是收获的季节，收获了苹果，苹果树是老师与幼儿一起创作的，过程中不仅训练了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能，更重要的是老师对怎样尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等与孩子交往。在此活动中老师是与同伴的身份参与，和幼儿共同创作。注重的是幼儿心智的发展，也许比获得技能更重要。
几年来，通过学习新的教育理念、新的观念，我感受到了当你真正进入到童心世界，你就会爱了、你就会耐心了、倾听了、细心引导了、平心静气做好每一件事了。也许感到比以前舒服了许多。想做一个好的幼儿园，老师就不是一件难事了。
我不再是书生意气的稚嫩，我已到获的年纪，当秋风吹拂着我的脸，我笑了因为我丰收了。
