高三下学期英语教学计划

时间:2023-07-04 14:32:14
高三下学期英语教学计划

高三下学期英语教学计划

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候认真思考计划该如何写了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编为大家整理的高三下学期英语教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高三下学期英语教学计划1

本学期目标

1.全面抓好两个班级的英语复习备考,面向全体考生,让各个考生都能在自身的基础上逐步连续地提高,使两个班级的平均分稳步提高。

2.向两个班级中的优秀生倾斜,加大对他们的督促和辅导力度。

3.为两个班级中“三线生”中的英语薄弱生单开小灶,拉起他们的英语成绩。

4.对两个班级中的艺术生和体育生中英语薄弱生进行补习,提高他们整体成绩。

教学措施

1.早自习分为三个阶段:第一阶段为通读课文阶段(高1—3年级),

第二阶段为对照考试说明查补单词阶段,要加强针对性,增强目标性,

第三个阶段为背诵典范作文及句型阶段。

2.晚自习进行一周一考,严格标准,训练综合能力不放松。

3.向业余时间挖潜力,充分利用小块时间学英语。 教学进度表

周次时间课程内容备注

1、2.26~3.4温州一摸及讲评

2、3.5~3.11语法专项复习

3、3.12~3.18语法专项复习

4、3.19~3.25完型专项复习

……此处隐藏17767个字……纳和梳理。一轮复习结束前完成语法项目的复习与训练。

(三)培养应试能力

1、加强对语篇阅读理解能力的训练与培养。坚持限时阅读训练,确保一定的阅读量,指导阅读的方法和技巧,不断提高阅读理解能力。

2、加强书面表达能力的训练与培养。指导学生写作方法,重视对热点话题、漫画的写作训练,提高写作能力。研究网上阅卷对学生答题的影响,规范学生书面表达的书写。

(四)提高复习实效

1、精选复习材料,提高复习效率。强化训练,帮助学生熟悉和掌握英语高考词汇的用法,教会学生解题的方法,形成规范答题的习惯,打好学生基础,努力提高学生综合运用语言能力。练习时要做到有练必查,有查必评,有错必纠。

2、关注非智力因素,放大复习效益。构建和谐教学氛围,关心学生身心健康。

三、时间安排

(一)20xx年3月到4月中旬为专题训练阶段

专题训练含阅读、语法、词汇以及新高考题型等。这一阶段要突出阅读和写作的训练。注意参照《20xx年考试说明》中有关高考各题型时间分配的要求,强化各种新高考题型的限时训练工作。指导学生完成《高三英语复习资料》。

(二)4月中旬到5月中旬前为综合训练阶段

综合模拟训练应贯穿于高三英语教学的始终。该阶段重点培养学生的综合运用语言的能力以及应试能力,帮助学生积累考试的经验。要重视考后的反馈和反思工作。教法上要帮助学生克服在答题中存在的主要问题,积累解题经验,确保该得到的分不丢失。

(三)5月中旬后到高考前为冲刺调整阶段

逐日细化复习迎考安排,精选精讲试题,指导学生复习迎考的方法,调整学生的心态和生物钟,确保他们以最佳状态参加高考。

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