初中学生作文

【精品】初中学生作文汇总十篇

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的初中学生作文10篇，欢迎大家分享。

1、 研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何?”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢???”

2、 表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作??”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

3、 激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

4、 劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别 ……此处隐藏5925个字……以治病；好的建议或批评虽然不好听，却有利于个人修养，

是的，人生在世，错我总是难免的。当你走错了路时，一句忠言，可以引领你重新走上正确的道路。唐太宗时期，唐太宗正是因为有魏征这个忠臣，才创造出了太平盛世；而吴王夫差却因为没有听伍子胥的良言而被打败。可见，听忠言者可成大业，而不听忠言者，便是一定要失败的。

那么，要怎么正确对待“逆耳忠言”呢？其实，听不听得进这“逆耳忠言”，不在客观的事，全在主观的人。对此，陈寿给出了极其深刻的见解：“良药苦口，惟疾者能甘之；忠言逆耳，惟达者能受之。”也就是说，只有贤明高尚的人才能听得进“逆耳忠言”。反过来说，要想做一个贤明高尚的人，就必须能听得进“逆耳忠言”。可在当今社会中，大多数人“谀言顺意而易性，直言逆耳而触怒”，就像那个一心想成大事却不愿听他人忠言，最终破产的人一样，太多时候，并不是我们不知道怎样找出错误，而是别人指出我们的错误，给我们提出建议时，我们却把他们真心的忠言当成是在歧视自己造成的。

其实在生活中，也到处都有“逆耳忠言”：父母几乎天天都在强调“注意安全”“认真完成作业”“不要丢三落四”……这些忠言，我们却经常置之不理。养我们因为不注意而扭了脚时，当我们因为拖拖拉拉完不成作业时，当我们丢三落四而找不到书本时，……才又后悔没听父母的忠言劝告。这样的事在生活中比比皆是。也有话说：“不听好人言，吃亏在眼前”通俗而直接地反映了这个问题。

可见，听忠言才能让自己走得更远；而不听忠言信谗言，吃亏就在眼前了。所以，每个人都要做听忠言的贤明高尚之人，不能做不听忠言的昏庸之人。

为了让自己走得更长更远，为了及时发现自己的不足并改正，请听忠言之劝！忠言虽逆耳，但终会助我走向成功彼岸！