初中三年作文

时间:2024-04-09 17:06:21
实用的初中三年作文合集五篇

实用的初中三年作文合集五篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的初中三年作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中三年作文 篇1

童年是每一个人一笔不够得的财富,童年对每一个人都只有一次,过去了,便只能成为回忆。

——题记

童年时的生活是美好的,那样的无忧无虑,但同样,也是那样的转瞬即逝。于是,每给人在童年时总是或多或少、或直接或间接的做过一些有趣的、好玩的事,这些事情会成为你一生的回忆,而那些与你分离的朋友在回忆中接连浮现,增加更多的伤感!

现在已是初中阶段的我们,已经很少有时间再与朋友痛快玩耍,更不用说回忆往事了。一天之中,大部分的时间在学习,而余下的那些时间,也只能是奋斗在试题的海洋中了。

忽而,对童年的一次遐想也早已是几年前的事了。那时,我与现在的同学、过去的童年好友坐在那公园的长椅上,抬起头、仰着脸,感受着习习的凉风,仰望着那布满繁星的漆黑的深邃的夜空,在记忆的书架前,翻开那厚厚的、布满灰尘的童年之书,里面的事物,在时间的消磨下,已渐渐的变得残缺不全,这一页或许是空白页,那一页也许被调皮的时间顽童撕去,或许只需要一个小引子,便会找到那残缺的页码,我与他回想着童年那段美好的时光,诉说着那些年我们曾经一起走过事,再或者是一 ……此处隐藏2432个字……有做了点儿的同学和胆小的同学拿了出来,部分同学都以没拿为理由搪塞了过去。显然王老师生气了,走下讲台,一个个地查了起来。还没查完就快步走上讲台,也许是心里的火气再也压制不住了,就让课代表把没完成的配套全部收了上去(也包括我的)。我的心怦怦纸条,全然不知所措。老师将我们严厉批评后,拿起课本走出了教室。接下来连续几天,老师都没有将配套发下来。我和一“难友”鼓足勇气来到了办公室,站了半天,王老师没有给一句话。上课铃响了,他才缓缓抬起头问:“取配套来了?”我们应了一声。“自己想办法去,想想怎样才能拿到配套。”我们只好悻悻地回到教室。

后来,听别的同学说,只有写五页的检讨才能换回配套。我一听,心里很不服气。待同去的“难友”用五页检讨换回配套时,我还是不愿意写检讨。由于这样的倔脾气,我一直没能取回配套。每次做配套,都借别人的抄完题目后再做。而我的那本配套也许早已成了仓底陈货了吧!

想想这些事,心中暗悔不已,怀着这份愧意,我明白了许多……

初中三年作文 篇5

期中考试前夕,皓杰把班里的“老大”堵在了楼梯口,“以后不要再欺负小妹!”

“呦,什么时候开始怜香惜玉了?”

“一句话行还是不行,若行,这套你最喜欢的游戏装备就到你手了!”

“聪明人,成交!”

此后,若是再有人开小妹的玩笑,皓杰便会出面,渐渐明白事情经过的小妹也变得快乐起来,那么自在!而那些不服气的男生,也在“老大”的眼神暗示下退了回去。

后来,皓杰、小妹、逸雪还有钟寒四个人的影子便常常一起出现在去食堂的路上。他们打闹的时候,小妹还是习惯性的坐在一边观看,皓杰便把小妹拉过去,一起滑冰、看电影、逛街。小妹也渐渐习惯了,这淡淡的薄荷的香。

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