苦儿流浪记读后感
细细品味一本名著后，你有什么体会呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的苦儿流浪记读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
苦儿流浪记读后感1世态炎凉的社会，变幻莫测的人心，生活不是想象中那么简单吧？学习压力如地心引力般，无时无刻不存在。我偶尔也会仰望天空深呼吸。如今我临近毕业，也许不久后我将面临复杂的社会。
第一次在图书馆里发现《苦儿流浪记》时，我并没有着急去翻阅它，凝视着题目，心想：“苦儿，是有多苦才叫做苦儿？难道是遭受压力喘不过气，还是被无情的社会抛弃？”带着这些疑问，我打开了这本看似不美好的书。但是看完《苦儿流浪记》，我懊悔当初对它的嘲讽。
主人公雷米，出生不久就被他那企图独吞财产的叔叔丢弃。后来被爱他如亲子的巴伯兰妈妈收养。但在雷米八岁那年，被他的养父“出租”给一个叫维塔里斯的老人，从此便开始了艰辛曲折的卖艺生活。但是塞翁失马，焉知非福？就是这个用四十法郎“租”走雷米的老头，教会了他做人、识字，还教会了他弹唱，促使雷米与小狗成了最亲密的朋友。
我以为生活就这么平淡的过去吧！但是，情节在一个风雪交加的夜晚发生了逆转：小雷米接连失去了小狗泽比诺先生和道尔斯小姐，连那个唯一给予他炽热亲情的维塔里斯老爹也与世长辞。
读至此，我的心悲痛到好像要心跳停止：连唯一的依靠——维塔里斯老爹都不在了，雷米还有什么勇气继续活下去？ ……此处隐藏11850个字……进教室，没过一会老师就来了，自我介绍后，就开始调整座位。一切都准备就绪后，正式开始上课了。
徐老师让我们先熟读课文，理解意思。但是在我看到那篇课文的时候，目瞪口呆，里边的单词和句子我几乎不会念，只有一些最基本的单词会。我心想：这下惨了，我居然几乎都不会，如果一会徐老师让我念就悲剧了。我只能多默读几遍比较熟悉的。
五分钟很快就过去了，徐老师说：“会读的举手。”我看见只有寥寥几个人在举手，我压低了脑袋，尽量减少存在感，此时对我来说，一分一秒都像是度日如年。读课文的环节终于过去了，我暗暗松了一口气。随后徐老师又读了几遍，我们又跟读了几遍，我渐渐熟悉了课文，没过多久就会读了。待全班都会读了，半节课也就过去了。
休息了五分钟后，继续上课。翻到下一页，徐老师开始给我们讲音标，我听的云里雾里，当我回过神来徐老师已经讲完了一半，并且宣布下一节课要听写，而且还要写音标，这对我来说无疑是一个噩梦。
一回到家，我就宣布，我不想继续上英语班了。爸爸妈妈都来训斥我，怎么可以不上了？怎么可以半途而废？我很委屈，回到房间又开始呜咽，那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。待我缓过来，已经是六点了。目光停留在书桌上的《苦儿流浪记》，不禁拿起了它，我看到了雷米的坚强，遭遇了任何困难，雷米始终抱着坚强的信念，凭着顽强的意志，克服了重重困难。对呀，不管遇到什么困难都要去战胜它，克服它，我恍然大悟。
第二天一早，我就起来开电脑，把十多个单词一个个查，一次次读，一遍遍记……第二天听写的时候，我居然得了一个B，对于我来说已经很不错了。
后面的几堂课里，我认真听课，写作业，再次遇到困难的时候，我就会学习雷米遇到困难时，不放弃，勇于面对，勇于克服！
