【精品】高中的作文汇编八篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的高中的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1在报摊上看到一本小学时对其评价颇高的杂志――《儿童文学》。一时激动掏钱买下，想起小时候常常逢人便称赞这书怎么怎么充实怎么怎么有意义，然后大人们看者书名就笑了，我赶紧指着封面上一个不怎么起眼的角落说。“看呐，人家说了0——99岁都能读的！”于是他们恩恩两句就完了。那时候我想这些人没治了挺好一本书哪能翻翻就了事儿，鄙视一番最后还是只有自个儿抱着翻。
但是这么一晃悠三年就过去了，再次看到它时已不是三年前的它，我也不是当年的我。就是觉得挺亲切的，自己曾经喜欢过的东西。
而现在，现在我看了里边儿几篇东西，我的憋着看完的，我就不信每篇都这么无聊。然而事实是。确实无聊，一点也提不起我的兴趣。作为小说而言是不能这么无聊的。然后我突然意识到这果然是儿童文学啊，还真是写给小孩看的，随即我又意识到我已经干了幼时的我眼中那些不可理喻的大人们干的事了，这书我就想随便翻翻扔一边了事，没劲儿，内容简单幼稚俗套，情节发展完全不切合实际，事情经过破绽百出，好象作者想干啥就干啥，他是思维是一直线不会打弯停顿的。然后全文表达了世界的善良美好，教育我们要做一个积极向上健康活泼的好孩子，着实天真，没意思 ……此处隐藏5504个字……们将置英雄于何地？——
诸葛亮是个失败者！他五出祁山，屡挫屡战，可是终生没迈进长安城的门槛。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。人们却感动于他的鞠躬尽瘁，死而后已，把他奉为智慧的化身、人臣的楷模。
文天祥实在不知趣？元灭南宋，是统一，是大势所趋，你又何必逆势而上，自取灭亡？
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。他抗争到底，终于被害。然而七百多年来他的耿耿丹心照耀汗青，他的凛凛正气充塞天地。
屈原救国无门还自身不保，人们却千载传颂其九死不悔、哀民生多艰的执著、忧愤；陈胜如昙花一现迅速凋零，司马迁高度肯定他的首义之功，为其作传，归入世家；楚汉之争霸王授首，李清照赋诗至今思项羽，不肯过江东颂其男儿气概；安史之乱张巡殉国，韩昌黎盛赞守一城，捍天下明其历史功绩。
我们对失败者应有宽容的心。对于追求真理、坚守正义、捍卫自由而失败的，不仅应予宽容，而且虽败犹荣。
失败者不乏理想主义者。人是要有点精神的。面对形势比人强的压迫，面对生存还是死亡的拷问，追随内心的选择，获得了心灵的自由，也捍卫了人的尊严，这样的人格形象，岂不比见利忘义、蝇营狗苟之徒的高大许多？
失败一定有原因。我们可以宽容失败者，却不能不明正误、论得失。然而倘无宽容的态度，如何做到冷静、客观地研究品评，继而吸取教训不蹈覆辙？否则，只怕历史重演，亦使后人而复哀后人也。
能不能宽容失败者，也反映了对于失败的态度。尝试难免失败，实干不会全顺，如果畏惧失败而关上尝试、实干的大门，也就同时把成功、进步关在了门外。
胜者王侯，败亦王侯——此王侯，也许没有峨冠博带，却有正义的节杖、自由的灵光。倘如此，如何不应宽容之、善待之，甚或褒扬之？
