【精选】高中优秀作文三篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的高中优秀作文3篇，希望能够帮助到大家。
高中优秀作文 篇1上个周日的早上，我们这群活泼可爱的小记者来到了东汇城“乐8小镇”体验各行各业的工作。
进入小镇后，我们便开始了一场打工挣钱的活动。我们先来到了一个奇妙无比的地方——魔术馆。馆长是咱们的“魔法王子”，他教我们学会了很多魔术，但最好玩的还是那个可以把银链和银铁环组成一个像模像样的项链魔术。这一站我们收获了第一张E币，虽然只有五元，但我们也视它如宝。
离开魔术馆，我们去了美食馆、邮局、香皂工坊……但令我最难忘的还是去邮局当个小小邮递员。来到邮局，一位姐姐细心认真地教我们怎样去做一个好的邮递员。首先是礼貌待人，送信时，我们应该说：“您好，这里有您的信（包裹）。”收件人表示感谢时要说：“不客气，这是我们的职责。”学习后，我们便挎上个小背包，戴上帽子，出发送信去了。送完信后，我们累得上气不接下气，我想到那些邮递员日复一日地把散发着油墨清香的报纸送到读者手中，那多累呀！
经过体验这些活动，让我领悟了一些道理：每位父母的工作都是非常辛苦的，从我们来到这个世界的那一刻，他们就开始无怨无悔地付出， ……此处隐藏2023个字……)改编而来的。
《三国演义》103回“上方古司马受困”中：诸葛亮用计将司马懿父子三人困于葫芦谷中，放火烧之，若非“谋事在天”突降大雨，父子三人必俱死矣。但此也与史无据。在此时双方“相持百余日”但根本没有接仗；史书中也没有司马师和司马昭随父在军中的记载；东汉三国时代根本没有上方古这个地名。
《三国演义》104回“死诸葛能走活仲达”：司马懿看见“羽扇纶巾，鹤氅皂绦”的坐在车上的孔明木人像，司马懿被吓的狂奔五十里，抚头而问，“吾头尚在乎？”也是不实之言。司马懿当时退兵是因行军谨慎小心怕中埋伏；之所以有此民谚，可能是因为蜀人出于对诸葛亮的崇敬，景仰。也是《三国演义》为了神话诸葛亮的智，丑化司马懿，但鲁迅说的很对，“状诸葛多智而近妖。”
司马懿是因为害怕诸葛亮而避而不战的吗？当然不是。这与魏国的战略决策有关，“魏明帝：‘侨军远寇，利在急战，每命帝（司马宣王）持重。（《晋书·宣帝纪》）”司马懿也意识到这点，“诸葛亮每以粮少为恨”所以定下打持久战的方针，避而不战，让诸葛亮因粮尽而自退。当然司马懿也有几分害怕（也可以说是敬怕）诸葛亮，“及军退，宣王察行其营垒处所，曰：‘天下奇才也’。”但正如元人胡三省为《资治通鉴》做注所说，“司马懿与诸葛亮相对峙时坚垒不出，好像是无能之辈，及至征公孙渊，却是智计捷出。俗话说：棋逢敌手难藏行，不就是这个道理吗？”
可见司马懿并没有每每败于诸葛亮，其中更有许多不实之处。避而不战也并尽非害怕之故更多的是策略。司马懿并不弱于诸葛亮。正如毛宗岗所言，“人不知而武侯知之，我于此奇武侯；武侯知而司马懿又知之，我更于此奇司马懿。”
由上可见与诸葛亮相较，司马懿也是一位智谋过人，多谋善断，大智大勇的“能雄”。
