有关高中的作文集合五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的高中的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中的作文 篇1你是流星，划过那片属于我的天际。你是我生命中的天使，不曾离开。
——题记
这条路似乎走了很久很久，仿佛转身你还在我眼前。你是一个温柔体贴的女孩，深邃的大眼睛，樱桃小嘴，瘦弱的身躯承载着对生活的热爱，那未曾改变过的容颜，有你陪我走过十多年来无数的坎坷。已成为我身体的一部分，却在隐约着离别。
你去了另一个地方，距离不远，却犹如南极触摸不到北极的脸，或许后来会有思念，瞬间回忆起昨天。曾记否，那年夏天，挑灯夜战学习，只为不被别离袭击，那段旅程，有你在身边给我力量，让我坚强。以为会坚持到永远，会天天牵手向前，却忘记了终究有一天我们都会长大，会有自己该走的路，会有新的人陪在身边。
你离开的时候是春天，带给我的却是冷风刺骨，冰冷的黑夜，所有寒意向我涌来，你走后，我都没怎么笑过。无人再像你，没人可以取代你，一个比我心跳还要重要的女孩。
或许是没有心理准备的别离，让我在不经意间又想起了你，那个曾经回不去的记忆里，那个乐观开朗的你和一个多愁善感的我。
买过同款的衣服，认识相同的人，那条曾经一起走回家的路，依然清晰。或许是上天善意规劝 ……此处隐藏4207个字……仅如此，他们反而还是互相扶持的一对搭档，正所谓心有所想，情感才能有所感悟，这些对于写作而言，都是非常重要的基础和前提条件。
根据这点，我们可以看出思想和情感之间的重要性，教育工作者在写作教学过程中，必须注重培养学生的创新本领和发散思维的能力，真正将学生导向不同的视角，运用不一样的思考方式对同一个事情或事物进行具体分析；教师要对学生多加鼓舞，让他们多看书，方便他们积累写作材料，提高学生修养。不但如此，我们还要积极对学生所写的文章和作品进行正确中肯的评价，尽量给予正面且积极的评论，以便增强学生自尊自信的写作信心，从而正确地引领学生创作出优秀的好作文。
（三）畅所欲言，开拓思维。
近几年来看，我国高考语文中的作文题材往往与生活非常相近，并且很重视考生的自主发挥和想象力的培养，像20xx年某地区的语文高考的题目就给出了绿色生活作为写作题材，这样的题材不但十分新颖，而且与我国低碳环保、节能减排的政策相结合。同时，我们经常提到的节能，可以与绿色这个词汇联系在一起，从而让学生能够充分自主发挥想象进行思考，将生活作为编写作文的参照物，不至于让考生胡思乱想地瞎写；由于与真实生活比较贴近，因此所写出来的作文更有真实的感觉。
总而言之，写作只有充分进行知识的储存和世界生活的感悟，才能在写作时大胆创新。任何文章都有自己的情感和灵魂，对于作文来说，没有情感的作文就好像是枯井里面的落叶，没有创新性的作文就像是地上层层的灰尘；作文的创作失去了创新性就是能够算得上是一篇单纯的流水账，无论修辞手法再好，也不能算是华丽的文章，因此教师在教育学生写文章的过程中千万不可以只注重形式上的创新，而忽视实际的内容，高效的教育方式对于高中语文教学的创新性来说意义重大。
