【精华】二年级开心的作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的二年级开心的作文4篇，希望能够帮助到大家。
二年级开心的作文 篇1
今天，我在网上找到了“开心农场”这个游戏。
为什么会有这个游戏呢？姐姐告诉我因为城市里有很多孩子体验不到农民种地的感受，因此游戏公司就开发了这个游戏，让城市里的孩子也能了解种地的过程。
“开心农场”里可以种玉米、茄子、胡萝卜、西瓜、桃子……。首先买来种子，把它们埋到土里，然后浇水、施肥、除草。等叶子长出来之后还要注意叶子上是否长虫。若是长了虫子还要杀虫，不然植物无法健康成长。看着种下去的种子一点点长大。甚至慢慢地看到棵棵苗子的枝头挂满丰硕的果实时，我心里乐开了花。
电脑游戏虽然没有现实生活那样逼真，但可以让我们了解到“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛。
今后我会更加珍惜粮食。
二年级开心的`作文 篇2
今天，老师让我们玩知识问答的游戏。老师先说规则：“我们玩个游戏，答对一个就加十分！”老师从我们组里挑了一位组长之后，游戏开始了。
第一轮：“漫游植物园”。我心想：我们都在教室里呀！怎么漫游呢？原来老师有四张花草的图片，让我们根据图片说出相关的成语。同学们纷纷举起手来。我想了半天还没想出来。这时，老师指向第四张图片，说：“小芽从土里长出来了。”当时，教室里鸦雀无声，我灵机一动，说：“破土而出！”老师点点头，我高兴极了，因为我为我们组争取了十分。
第二轮：“趣味生肖图”。这回，我兴奋极了，那可是我最拿手的了。老师刚把图片张贴上去，是一个人正在给蛇画上脚，我立刻举手，老师请了我。我说：“画蛇添足。”老师表示肯定，我笑得合不拢嘴，我又为我们组争了十分。
第三轮：“成语数字图”。我呆了，什么叫数字成语谜？我还没反应过来呢，同学们就纷纷举手，答对了不少题。最后两道题了，老师指着一道题“1，2，5”说：“你们把1-5连起来读，看少了什么？”我一看，不是没有三和四嘛？我赶快举手，说：“丢三落四。”老师说：“答对了，‘一、二、五’里面刚好缺少三和四。”我一蹦三尺高，太开心了。
最后，我们组以绝对的优势胜出了，我连连拍手，因为这胜利的果实里有我不少功劳，今天这样的活动课真有意思。
二年级开心的作文 篇3
这个学期，我幸运地加入了我最想参加的小农夫社团。小农夫的活动时间是每星期二的下午第二节课，教我们的老师是郑老师，我们小农夫菜园在三楼的乒乓球平台上。
小农夫社团的第一节课，郑老师教我们如何除虫，告诉我们每天要给植物浇水、拔草、施肥、除虫，还要给植物照相，记录植物的生长过程。
终于到了可以自己种植物的时间了，我种植的植物是凤仙花，百合，青菜。我用铲子松土，然后经常给植物除草，除虫和施肥。在我的悉心照料下，我种的百合，凤仙花长出了花骨朵儿，青菜叶可以收割了。我把自己种的青菜带回家，跟爷爷奶奶说：“这是我种的青菜，是纯天然无农药的绿色蔬菜，今天我们就吃它吧！”奶奶给我炒了一大盘，我觉得这种青菜特别好吃。爷爷说：“这是你种的青菜，所以你觉得很好吃，因为这是你通过辛勤劳动获取的成果！”
经过小农夫社团的活动，让我懂得了，只有通过自己努力获取的成功，才是最开心的事。
二年级开心的作文 篇4
到了那里，妈妈买了票，我们三人换了游泳衣，带上游泳圈，经过了鹅卵石，进入了水上乐园。水上乐园可真大，有好多池子，每个池子里都有好多人，大人，孩子，他们穿着五颜六色的游泳衣，都在快乐的玩着。
忽然，我看见有专门给小朋友玩的地方，有水上滑滑梯，有大概高两米的跳台，还有水上荡秋千......首先我玩滑滑梯，我一开始滑到中间的时候，我望下看，我很害怕，把眼睛和嘴都闭上了，很快就滑了
下去，只听“砰”的一声，哦，原来是我从滑梯进入水中的声音。
接着我们去深一点的池子里，经过妈妈的指导，我渐渐的熟练了，胆子也变大了。随后，我和紫薇姐姐便像快乐的小鱼一样，在水里游玩……真有意思！
今天开心极了！
