【精选】三年级成长作文三篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的三年级成长作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级成长作文 篇1
心灵，是一种感觉。
心灵，是一种沟通。
心灵，又是一种成长。
让我们拨开心灵之窗，去感受大自然的美妙，去聆听潺潺的溪水声，去接受心灵深处的天籁之音。
心灵在成长，它是你学会珍惜你所拥有的一切━时间，亲情，友情……
心灵在成长，它使你懂得了享受生活，体味生活，使人的一生不会无味，会使自己的生活增添了许多欢乐，意蕴……
心灵在成长，它使你懂得了去感受，去聆听，去追求，使你逐渐长大，成熟，知道了沟通……
生命的意义在于心中的成长，然而心灵中的成长是要靠人去感悟，去体会，去培养，这样的人一生将会丰富多彩，有滋有味。
生命是一副风景画，是一部交响曲，它等待着你用美好的心灵去描绘它，等待着用心灵的色彩去充实它，等待着用心灵的成长去谱写它的一点一滴。
心灵是美好片断的收集者，它把人生的酸，甜，苦，辣都记了下来，让美好的回忆永存心灵深处。
当你感到痛苦时，心灵就会敞开大门，让你感受到温暖，甜蜜，使你不在孤单，不再悲伤。
心灵在成长，生命在充实，我们在成熟，只要我们用心呵护心灵，不让心灵留下创伤，用心血和劳动去浇灌，去爱护，年复一年，不断耕耘，这片心灵圣土中的`心灵之花一定会绚然绽放。
三年级成长作文 篇2
在一天晚上，我和妈妈一起种豆芽。
首先，我和妈妈把豆芽豆也就是我们称的绿豆，放进了小盆子里，加上热水搅拌，再放一些凉水，变成温水，放一晚上，让豆芽喝个饱。
等到第二天早晨，我和妈妈把水倒掉，把豆芽豆倒在小盘子里，用湿布子把盘子盖上，放在暖和的地方等待。第二天晚上，我又和妈妈用水把豆芽换了一次水，发现豆芽豆的绿皮绽开了，就像炸了一样，上面出现了细细小小的、白色的、嫩嫩的芽，我们又把布子盖上，放到了暖和的地方。等到第三天，我们又要拆开时，发现了豆芽豆的芽大约有2厘米长。
我和妈妈迫不及待地想把豆芽吃掉，看看是什么味道的，妈妈把豆芽烫了一遍，我想吃掉它时，妈妈说：“不能吃。”我说：“为什么不能吃？”妈妈说：“等一下你就知道了。”我只能乖乖地走出了厨房，妈妈从厨房走出来时，把豆芽放在了桌子上说：“尝一下吧！”我先闻了一下，闻到了一股香香的味，妈妈已将豆芽调上了美味的调料，吃起来脆脆的。
通过这次培育豆芽，我知道了：什么东西的潜能都是无限的，只要肯努力，就会有好的回报！
三年级成长作文 篇3
书，就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地;书，就是一把智慧的钥匙，也是一扇通向成功的大门;书，就是一片大海，伴我们在里面畅游。在我们五年级上册的课本中，就以“读书”为线索，展开了第一单元。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。在文章《窃读记》中，作者因为没钱买书，所以只能窃读。“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”瞧，作者虽然怕被发现，但依然快乐地吸取着书中的营养。看，在这儿，苗苗与季羡林爷爷正在热烈地讨论着，“要写好作文，得先多看书，多学知识，成为一个不偏科，三贯通的21世纪的好青年！”在《走遍天下书为侣》中，在一个难以回答的问题面前，尤安.艾肯毫不犹豫地选择了一本书。在这几课课文的主人翁眼里，书是他们最好的朋友，书与他们形影不离。
我想到了我自己，我的书虽然很多，但我从来都没有深刻地读过任何一本书，我看书只会肤浅地看，看到好玩的地方笑一笑，从来不去想：作者为什么要这么写，这样写有什么好处？从今以后，我会向《我的生长果》的作者学习，看书的时候多思考，并记下好词好句，并把书中写得好的运用到写作中。
好书，伴我成长！
